• Peralatan Didaktik Meter Venturi, Peralatan Pendidikan Kejuruan, Peralatan Laboratorium Mekanika Fluida
  • Peralatan Didaktik Meter Venturi, Peralatan Pendidikan Kejuruan, Peralatan Laboratorium Mekanika Fluida

Peralatan Didaktik Meter Venturi, Peralatan Pendidikan Kejuruan, Peralatan Laboratorium Mekanika Fluida

No.ZM9107
ZM9107 Peralatan Didaktik Meter Venturi, Peralatan Pendidikan Kejuruan, Peralatan Laboratorium Mekanika Fluida
  • Peralatan Didaktik Meter Venturi, Peralatan Pendidikan Kejuruan, Peralatan Laboratorium Mekanika Fluida

Keterangan

ZM9107 Peralatan Didaktik Meter Venturi, Peralatan Pendidikan Kejuruan, Peralatan Laboratorium Mekanika Fluida

1. Deskripsi
Meter Venturi adalah meter yang umum digunakan di seluruh industri. Namun, meter ini memiliki lebih banyak titik pengukuran tekanan, yang terhubung ke manometer air, sehingga memungkinkan studi lengkap tentang distribusi tekanan di sepanjang saluran konvergen-divergen.
Alat ini digunakan dengan Bangku Hidrolik Gravimetrik atau Volumetrik. Karena bangku ini mengukur laju aliran absolut, siswa dapat menemukan koefisien meter Venturi dalam berbagai kondisi aliran. Alat ini mencakup tabung Venturi horizontal, katup pengontrol aliran hilir, dan tabung manometer. Panel manometer menahan tabung manometer secara vertikal. Manifold umum di atas tabung memiliki katup pengontrol tekanan udara. Alasnya memiliki kaki yang dapat disesuaikan. Panel manometer memiliki skala di belakang tabung manometer untuk pembacaan langsung ketinggian air di dalam tabung. Bahan plastik dan lapisan tahan korosi di seluruh peralatan melindungi dari korosi.
Air masuk ke meter Venturi dan katup pengontrol alirannya mengatur laju aliran. Katup ini terletak di hilir, sehingga tidak menyebabkan turbulensi di hulu.
Untuk menyesuaikan ketinggian muka air acuan di tabung manometer, siswa menghubungkan pompa tangan (termasuk) ke katup pengontrol tekanan udara di atas tabung manometer.
Untuk melakukan percobaan, siswa mengatur dan mengukur laju aliran melalui Venturi. Mereka mengukur head pada area penampang di bagian hulu, dan head pada bagian tenggorokan. Mereka juga mencatat distribusi tekanan di sepanjang bagian meter lainnya. Kemudian mereka mengulangi prosedur tersebut, mengurangi laju aliran secara bertahap dan mengambil pembacaan yang serupa setiap kali. Siswa dapat membandingkan distribusi tekanan ideal dengan distribusi tekanan yang diukur dan menghitung koefisien debit untuk meter tersebut.